現在家長越來越重視對孩子興趣的培養，希望孩子能全面發展，小提琴作爲樂器皇后，也成了很多孩子和家長的熱門選項，它可以磨練孩子的意志力，提高孩子的音樂素養，但是它學起來需要花費一定的費用，家長要根據情況來決定。
男孩學小提琴的好處和壞處
好處
1、練習手指技巧
練習小提琴時，必須用左手按弦。因爲我們平常更多使用右手。所以，如果你不斷地演奏和練習小提琴，左手的靈活性會大大提高。
2、刺激你的右腦
許多人習慣性地使用他們的左腦，很少刺激右腦。這使得人們很難同時做兩件或兩件以上的事情。所以，一箇人若是想可以同時做兩件或兩兩件以上的事情時，你就必須同時擁有強大的左右腦。刺激你的右腦，可以使人的思維平衡;可以讓人更好地控制自己的情緒，比以前更有創造力。
壞處
(1)很費錢。
(2)很考驗人毅力。
(3)興趣不是說培養就能培養的。
(4)加分也不是說會拉就能加的，多的是人會。
(5)專業的路不是那麼好走的。
小孩學小提琴的年齡
對於大多數孩子來說，4-9歲是一箇不錯的年齡段，不管是學習小提琴還是別的樂器。
這個年齡段的孩子，身體有所發育、體力跟的上，手臂也有了一定的力量可以持琴、握弓，在家長和老師的引領下，他們的注意力也可以集中，可塑性更強、更容易掌握技能。
當然了，大家也不必在這個時間上過分的糾結，比如說，那10歲開始會不會晚了？這是沒關係的，每個孩子的發育狀況不同，也可以隨之調整他們的學琴計劃，最重要的是興趣和毅力，以及正確的引領。
孩子學小提琴的注意事項
1：手、耳條件好
孩子是不是喜歡聽音樂、唱歌，是不是喜歡聽絃樂，如果是，這孩子就有了學習的基礎。
接着要看看孩子的自身條件：小提琴靠左手的四個指頭來按音符，如果孩子的手指頭短，學起來就會比較喫力;手指過胖也會影響長遠發展;而分辨音準和音色，要靠孩子“耳聰”。另外，樂感、節奏感、兩手的靈活性，以及良好的記憶力都是很重要的基本條件。
2：學琴的恰當時段
5歲-6歲是最佳時機，這時孩子的骨骼有了比較好的發育，也具備了基本的語言表達能力和理解能力，能和老師有比較好的交流。
不過，父母可藉助欣賞音樂、唱歌、跳舞、接觸一些簡單的樂理知識等方式，培養5歲前孩子對音樂的興趣，爲日後學小提琴做準備。
3：學小提琴難在哪兒
左右手動作不對稱：拉小提琴，左右手各有各的動作：左手按弦、將琴持平，右手運弓;琴頭與眼睛等高，孩子練起來會感到比較喫力;音準不好找：鍵盤音樂的基準音一目瞭然，而小提琴的音準則完全靠演奏者靈敏的耳朵和手指的感覺。因此，父母不妨讓孩子練練鍵盤樂器，使其耳朵保持對音樂的敏感。
4：集體課還是個別課
單獨請個老師教孩子，還是讓他和幾個小朋友同上集體課?有些家長拿不定主意。其實各有利弊：一對一的方式很有針對性，能及時糾正孩子的不足，最大限度地利用時間;但因爲是獨自學習，孩子有可能會覺得枯燥。小型集體課氣氛比較好，孩子們在一起邊玩邊學，容易產生興趣、相互激勵；
但由於孩子們的接受能力不一樣，有的老師會採用大家都能接受的進度，學得快的孩子，可能會“喫不飽”。而在學費上，個別課相對會高一些。因此，父母可根據孩子的自身情況和自己的經濟能力，選擇相應的學習方式。
5：時間保證
告訴孩子，練琴如同吃飯睡覺，是每天必須做的事。每次練習時間不少於40分鐘，中間休息幾分鐘，以便孩子喝水、上廁所，而在拉琴的時候則專心致志、不可中斷。這也是鍛鍊孩子自控能力的好機會，能有效延長其注意力集中的時間。
6：學會配合
很多時候，孩子練琴出錯是因爲沒用心。這時父母要提醒他們，拉琴時要識別音高、區別音準、計算節拍、感受節奏的強弱……教孩子學會手到、眼到、耳到、心到。
7：欲速則不達
教孩子從“慢”起步，踏踏實實，一點點地“拿下”，把每個音符、每個小節拉對拉準，指法、弓法不錯位，就像走路，每一步都要留下一個紮實的腳印，爲拉好完整的曲子掃除障礙。孩子的耐性和信心，也在此過程中得到了磨鍊。
