小孩犯錯了，家長最好不要打，孩子還小，你打他，有可能孩子不知道你爲什麼打他，你應該告訴孩子他哪裏做錯了，讓他意識到自己的錯誤，然後告訴他怎麼做是對的，這樣孩子就不會犯錯了。
小孩犯錯了該不該打
首先，我會與孩子溝通，看他是否自己認識到了錯誤。然後，再根據情況判斷。主要是說服教育，很少用打的形式。
以前也打過，但是反而適得其反，孩子內心還很受傷，我自己過了起頭也很傷心，所以，每次遇到這事就忍着，要不就出去轉轉，平復心情了再處理。
在我看來，打只能暫時發泄自己的情緒，並不能讓孩子認識到錯誤，以後還是會再犯，所以孩子做錯事了，要努力剋制情緒，冷靜後好好跟孩子溝通，指出錯誤，才能避免再錯。
經常捱打的孩子，會感到孤獨無援。尤其是父母當衆打孩子，會使孩子的自尊心受到嚴重的傷害。他們往往會懷疑自己的能力，會自我感覺低人一等，顯得比較壓抑、沉默。這種孩子往往性格上顯得孤僻、難以接近。
現實中，當孩子做錯事的時候，父母往往不顧孩子的自尊心，對其大聲斥責。孩子年齡尚小，心理承受能力較弱，家長的這種粗暴的教育方式，不僅沒有讓孩子把注意力放到自己的錯誤上去反思和改正，反而會讓孩子對父母大聲的辱罵、責備感到厭煩，從而產生逆反心理，因此家長應該妥善處理，拒絕打罵。
孩子犯錯了，怎樣纔是正確的教育方式
1、及時糾正，不要翻舊賬。孩子在犯錯的時候立馬糾正效果是最好的，孩子會立刻知道自己做的事情不對。引導和告訴孩子怎麼做纔是對的，很多時候孩子犯錯並不知道錯了，而很多家長只有批評。
2、父母應控制好自己的脾氣。很多家長看到自己的孩子犯錯誤時，都是繃着臉並提高音量訓斥孩子。孩子看着生氣的父母，會擔心自己被罰而無法思考自己所犯下的錯，這樣就起不到教育孩子的效果。
所以，當父母面對孩子的錯誤時，即使真的很生氣，也要控制自己的脾氣，應儘量心平氣和地與孩子溝通，這樣孩子纔會冷靜下來去反省自己。
3、最好不要體罰孩子，這對孩子的成長不利，同時並不能起到教育的作用，應該從問題根源出發，做好積極引導，以身作則，做好示範引領，讓孩子從心底認識到錯誤，並積極自我改正。
4、做好事前提醒和事後教育，要是爸爸媽媽們察覺到孩子的行爲快要打破某一項規則，可以友情提醒一下自己的孩子，告訴他要是他打破規則會有怎麼樣的懲罰。
總之，我們站在孩子的角度去考慮一下，分析一下問題所在，正確引導孩子對問題的認知！孩子如果出現原則性的錯誤的話，我可能會用比較嚴厲的方式，去讓孩子記住這件事情是不能做的，比如說孩子在沒有告知別人的情況下拿別人的東西等。
家長教育孩子時這樣做，就能控制住自己的脾氣
孩子常常不知道自己犯了錯誤，一旦他們意識到，他們就會反省，孩子有自我反省的能力，父母要耐心等待孩子改正錯誤，這是孩子成長的必然過程。
給家長分享下我平時的做法：在孩子犯了錯誤以後，如果我情緒特別衝動，感覺自己控制不住，要爆發了，我就會走開，等自己的情緒全部平息下來了，我再來跟孩子溝通，告訴他，我爲什麼走開了，因爲我生氣了，控制不住了，所以走開了，再告訴孩子我爲什麼生氣了，他哪裏錯了，這個時候，更能與孩子平和溝通。
